利用绘本,让孩子在快乐中,真正高效地做语言康复。戳视频,游妈手把手教你如何做!

发布时间:2018-01-26 17:53:29来源:耳朵树作者:游妈 耳朵树浏览量:197


戳此段文字,即可打开视频——《听损儿童绘本阅读与语言康复》

(注:视频长达2小时,可收藏后闲时观看)

主讲嘉宾介绍

游妈,北京外国语大学语言学硕士,语言教育专业,十年阅读教学经验。兼任《学前教育》《妈咪宝贝》杂志撰稿人和国家图书馆少儿馆、蒲蒲兰绘本馆故事妈妈。

同时,她也是两个孩子的母亲,其中大妞是耳蜗宝宝,现已顺利进入普幼。

游妈结合儿童心理学及语言教育学理论,创立了“互动式亲子阅读”的方法和课程体系,试图通过高质量的亲子陪伴与互动,帮助孩子调整问题行为,管理情绪,学习语言,形成高效的阅读策略和思维习惯,为孩子一生中的正向关系模式形成打好基础。


上周末,游妈在耳朵树听力4S中心太原店做了沙龙分享——《听损儿童绘本阅读与语言康复》。游妈绘声绘色地讲解,让现场的宝爸宝妈们收获颇丰~

游妈为大家分享绘本阅读与语言康复的相关内容▼


游妈在讲解绘本,小朋友们都听得聚精会神!▼


现在让我们回归正题,一起来看看如何利用绘本,让听损宝宝快乐、高效地做语言康复吧!


首先我们要知道,听损儿童做语言康复到底要什么?像健听人一样自然交流;

无论熟人还是陌生人,都能听懂对方的谈话内容,并能应答;

表达流畅、自然,没有错误句子和怪异语调声调;

对事对人有自己的观点和想法,并能自主表达;

能够驾驭口语和书面语,理解其中的含义。


对于听损小朋友的语言发展,游妈发现了一条听损宝宝学习语言的捷径——绘本!


什么是绘本?

绘本,英文称Picture Book,顾名思义就是“画出来的书”,它与其他带图画的书的区别在于绘本的图画是图书的重要组成部分,图与文密不可分相辅相成,画面讲述了一定内涵。


如何利用绘本?

用图画做“拐杖”,帮助孩子理解和学习语言;

模拟生活场景进行广泛输入;

图画成为教学资料和引导线索,使用真正的语言进行输入;

利用孩子们喜闻乐见的故事形式输入,从开始便消除不同,自然不存在融入问题;

为孩子与健听孩子的交流创造共同话题,打下基础。


成功康复分为三点,评估、语言要素的学习、语言与应用。在这各部分中,如果能利用好绘本,则可以帮助听损小朋友做真正高效的语言康复。

成功康复的起点——评估


绘本在语言康复中的作用是什么呢?——帮我们找到孩子的兴趣点、评估孩子认知程度和语言程度、反映出孩子的思维。


具体如何做,我们以《母鸡萝丝去散步》为例,来具体说明:



成功康复的重点——语言要素的学习


语言学得好,并不是发音正确、句式正确这么简单。语言的要素包括节奏、语音、词汇、句型...要想学好语言要将这些语言要素综合运用。最终的语言学习目标,还需要让孩子学会迁移和运用。

这么多语言要素,我们取“节奏”这个要素来说明,如何让孩子掌握好“节奏”这个语言要素呢?


在节奏的掌握上,绘本里的各种儿歌,必然能够派上用场。我们可以试着和孩子按照如下图的节奏读一首儿歌——《三轮车》。有了好的节奏,读儿歌就变得生动有趣,还能提升小朋友的语感。

成功康复的爆点——语言与应用

语言要在生活中使用,能够让孩子将从绘本中学习到的语言实现迁移,才是真正的康复目标。






至于绘本的选取,游妈也有小建议喔!


分享中所涉及的绘本清单:

《母鸡萝丝去散步》、《小熊宝宝》系列

《一园青菜成了精》、《乔比生活故事》

《这是谁,这是谁》、《打瞌睡的房子》

《鳄鱼怕怕,牙医怕怕》、《洗澡》

《阿莫的生病日》、《捉迷藏》系列

此部分文字整理只是众多干货中的冰山一角,更多干货包括具体如何利用绘本等,还是要戳游妈的视频才能掌握到其精髓喔!

虽然视频长达将近两小时,但是据剪视频的小伙伴说:游妈讲得特别好,听着听着就融入到了场景中,以至于就忘掉了时间存在!所以宝爸宝妈们赶快准备好小凳子和笔本开始听课吧~



(视频由耳朵树,转载请联系耳朵树)


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