听力障碍不可怕,茫然无措才可怕

发布时间:2018-01-18 10:29:37来源:耳朵树作者:77浏览量:233

作者77:喜欢看书写文却误入财务行业的90后湘妹子一枚。


微信群里常常听到家长问如下几个问题,这些问题让我意识到:最可怕的从来都不是听力障碍,而是家长的茫然无措。作为一个成年听损患者,我想谈谈自己的看法。

“我的孩子是重度听力损失,该戴助听器还是做耳蜗?大家给点看法吧!”

在听损群里,我发现很多家长有一个奇怪的共性,就是总茫然无措地在群里发问:“我的孩子是重度听力损失,应该配助听器还是做耳蜗?...哪位家长比较懂这些,给点看法吧!”

每次看到接二连三的家长问到这些问题,我都很想不通:这孩子是谁家的?孩子的情况谁更清楚?医生确诊时候的告诉了谁?毫无疑问,最了解孩子的是家长自己,医生的叮嘱也是告知了家长。

孩子被确诊了听损,很多家长都觉得天塌了。的确,没有谁是愿意自己孩子有听损,但是事实已经如此,作为家长在经历悲伤、手足无措之后应该尽快打起精神来,毕竟孩子的未来耽误不得。

家长在接受了孩子有听损这个事实后,首要要了解孩子的听力损失程度,并至少学习一些听力学常识,比如,最基本的听力图应该要看得懂,像骨导和气导分别是哪两条线?高频是什么低频是什么?主观测听结果和客观测听结果有哪些,如何交叉验证?了解这些才好进行下一步的规划。如果家长自己都不具备这些常识,何谈后期的康复?

至于戴助听器还是做耳蜗,这个也不应全权交由别人来做决定,因为错误的决定往往出自于自己的盲目无知。保持自己的清醒认知,才能做出正确的抉择。家长需要多了解助听器与耳蜗康复的知识,了解耳蜗手术的利弊,了解几款现行耳蜗的优劣,这个是很关键的。

每个孩子的情况不一样,过来人的观点和建议就不一定适用。因此作为家长要保持自己的主见,同时多和专家及有经验的家长的沟通学习才是王道。

观察那些康复效果不错的孩子,除了孩子自身有不错的天分,家长也无一不清晰地有自己的想法、规划及判断。如果家长自己都茫然无措,谈何让孩子康复得好?


“我家的孩子马上就读正常小学了,真担心孩子在学校受欺负,或者老师对孩子不好!”

很多家长也在担心自己的孩子在学校会受到老师和同学的歧视。这个问题值得重视,因为不仅涉及到孩子康复问题,还涉及到了孩子心理健康及性格形成。

这种担忧总是可以理解的,但我们也要积极付诸行动。不可否认,社会对于听力障碍的包容度远不及视力障碍高。要想给孩子一个良好的学习环境,建议家长可以郑重地拜访孩子学校的校长及老师,与他们进行良好的沟通,请老师多关注孩子们的相处,多关注自己孩子的心理健康...作为家长也要定期观察孩子的行为举止。

但是人生这么长,孩子总是要独立的。外界的歧视和非议是不受控制的客观存在,我们能锻炼的是孩子自己的主观意识。在孩子面对外界的不友善时,可以引导TA去豁达地面对。同时,培养孩子一些爱好特长,让孩子从中找到自信。

当然,需要知道的是,我们让孩子心理变得强大,并不是叫孩子一味忍受,孩子只是听力有损伤,并不代表失去了权力和尊严。实际上,在现代社会,大多数情况不是歧视和非议,顶多是一种好奇,没有我们想象中的那么糟糕。不但如此,我们也有太多的孩子非常受欢迎呀!


“我孩子的耳蜗这么贵,真担心在学校有个什么意外!”

有很多家长也有如是的担忧。孩子的成长是需要健康的环境,但是我也是反对人为地制造一个“过于友好”的环境。如果过分地和孩子的同学强调自己孩子耳蜗多么贵重,要小心对待,孩子的同学们就会自动在心里产生排斥意识:不能跟TA玩,TA头顶上那玩意儿要很多钱,碰坏了的话要赔钱的。自然而然地你的孩子便被同学孤立起来,被敬而远之。

建议家长在孩子入学之前跟老师说明情况,请老师在同学们面前声明要害,告诉同学们不要拍打自己孩子的头部,正常交流玩耍即可。如果个别熊孩子总是不遵守规矩,请告诫孩子自己远离危险源,让孩子树立起保护耳蜗的意识,这也是最重要的。

耳蜗设备和助听器设备需要保护,但不至于那么容易损坏。生产厂商已经考虑到了使用寿命和保修期的问题。一些新的技术,比如纳米防水层、撞击实验等等,都很成熟地运用在了产品中。

茫然无措有两种,一种是被突然打击到,心慌失措,但会慢慢走出来;一种是钻牛角尖,要么想着花钱给孩子最好的、要么不主动找寻信息,总等着别人主动帮忙。期待你是前者。

家长是孩子人生的领路人,未必要优秀,但一定要科学理智、心向阳光。



(耳朵树独家稿件,转载请联系耳朵树)




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