耳朵树听力沙龙第27期∣成人语言康复训练怎么做?戳视频,资深康复教师范念军老师手把手教你!

发布时间:2018-09-30 12:23:23来源:耳朵树浏览量:119

范念军老师,曾在中国听力语言康复研究中心(原中聋)任语训部副主任一职,现在中国残疾人艺术团做语音康复指导,具有丰富的语言康复经验。



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以下为笔记整理:


一、呼吸训练与声带振动元音发音的体验

呼吸练习

吸气:闻花的感觉,将气自然舒适地吸进去,向下延伸;

呼气:将嘴适度张开,匀速呼出,随着气流的呼出,双肋自然收缩。


声带振动与元音发音练习

a:整个发音过程中,声带感觉不松不紧;

i:整个发音过程中,声带感觉是较紧的;

U:整个发音过程中,声带感觉较松弛。

注意:共鸣腔的振动,女生发音位置较靠前,喉部振动较强一些;男生发音位置比较靠后,要有胸腔共鸣。


二、辅音发音练习

发音位置,区别送气音与不送气音

双唇音——b p m

唇齿音——f

舌尖音——d t n l

舌根音——g k h

舌面音——j q x

翘舌音——zh ch sh r

平舌音——z c s

送气音——p f k h q x ch sh c s

其余为不送气音


三、声调的练习

汉语普通话由四个声调组成,声调是由控制声带的松紧变化形成的,把声带松紧体验的感觉,直觉的归为体验舌后部松紧变化的感觉,则比较容易掌握。


声调练习:

ā一声,舌后部往后平移,慢慢变紧,保持声调稳定不变;

á二声,在一声感觉的基础上,抬高后部舌位进一步收紧;

ǎ三声,在二声舌后部抬高较紧的基础上,舌后部放松下滑,气下沉到底点,然后两肋收紧,舌后部抬高收紧,恢复到二声状态;

à四声,先将两肋收紧,舌后部抬高收紧(发二声的状态),然后放松气下沉,发出四声声调。

顺序四声练习:中华伟大,山河美丽

连读时要注意整个语句的语调变化:昂扬激情,继续奋斗


四、韵母及发音构音的综合练习

拼读发音时要注意掌握好咬准字头,发响字腹,稳定收好字尾的技巧。

X-i-a-xiā  虾

l-u-o-luÓ-  萝

h-u-a-huā  花

K-u-ai-kuài  快

q-u-an-quǎn  犬


五、朗读练习中停顿及气息运用

朗读过程中的停顿首先是生理方面的需要,人在朗读时要换气,这便形成了语音的自然停顿;

而停顿又是表情达意方面的需要,通过停顿可以更清晰、更有效的表达内容,更鲜明、更强烈地体现情感。

停顿一般可分为三种类型:语义停顿、逻辑停顿、感情停顿。

例:今天下雨,我骑车差点摔倒,好在我一把/把把/把住了。

多亏跑了两步,差点没上上/上/上海的车。

校长说:校服上除了校徽别别/别的,让你们别别/别的别别/别的你非得别/别的。


六、复述、叙述与表述练习

七、谈话、沟通与协调行动

八、用好残余听力,看听结合理解口语


九、知行合一,多说多练,多读多练,多听多练

1、利用碎片时间练一练;

2、唐诗宋词,抒发美好情感;

3、现代散文诗歌也是很好的选择;

4、用好音频视听,多听名家朗读的作品;

5、天天关注新闻播报、热点问题,养成读书读报的好习惯(最好朗读出声,小声朗读即可),和周围人、朋友交流有思想有谈资。


知行合一,从现在做起!



(视频由耳朵树录制,转载请联系耳朵树)

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